Tu le sais peut-être déjà, quand je ne suis pas en train de lire ou d’écrire des chroniques, j’étudie les maths à l’université. C’est en général une voie qui ne laisse pas indifférent, et j’ai eu droit à mon lot de réflexions et de questions qui me prennent parfois au dépourvu… J’avais envie de parler de maths sur mon blog, parce que ça occupe une bonne partie de mon temps et que ça me plaît beaucoup, mais il me fallait un angle d’attaque (parce qu’en réalité, je meurs d’envie de te montrer des paradoxes et certains très beaux résultats, mais si je le fais il faudra l’amener tout en douceur pour ne pas t’effrayer…). Commençons donc timidement par une petite liste des idées reçues sur le quotidien d’une étudiante en maths.
Pour remettre les choses dans leur contexte, il est peut-être utile de savoir que je suis à l’université en Suisse, en dernière année de Master en mathématiques fondamentales (c’est la partie théorique, donc pas de probabilités ou de statistiques, rien qui ait « numérique » dans le titre, j’étudie des domaines qui sont rattachés à l’algèbre, l’analyse ou la géométrie par exemple). Ça fait donc cinq ans que je vis dans ce milieu, et j’ai fréquenté deux universités différentes. Mais bien évidemment, mon expérience n’est pas suffisante pour faire des généralités, alors ne t’offusque pas si je parle de manière trop universelle, c’est juste une paresse linguistique.
- Une première chose que je tiens à clarifier immédiatement, c’est qu’étudier les maths ne veut absolument pas dire être bon en calcul mental. Beaucoup de domaines théoriques n’utilisent quasiment pas de chiffres ! On laisse ça aux physiciens ou aux autres sciences appliquées, nous à la limite on leur crée des formules toutes belles, à base de x et de y (et s’ils veulent remplacer ça par des nombres, c’est pas notre problème). Du coup, régulièrement on me file l’addition au restau en disant « T’es en maths, tu peux faire le calcul ! » haaaahahaha bonne blague. Le calcul mental, encore, je m’entraîne. Mais quand il s’agit de calculer avec de la monnaie, ces maudits billets et pièces qui ont des valeurs fixes, et qu’on doit s’amuser à coup de « Je te donne deux billets de 10 comme ça tu me donnes ton billet de 50 et après tu peux faire de la monnaie pour lui pour qu’il puisse te rendre les 17.50 et je récupère les 0.50 », je ne sers plus à rien. Tu veux une vraie anecdote pour me croire ? Un gars de ma classe devait encaisser de l’argent pour une soirée, et on était tous les deux incapables de savoir s’il devait me rendre 14 ou 24 par rapport à ce que j’avais à disposition pour le payer. On s’est grattés la tête cinq minutes, il a fini par me rendre 24, le soir je raconte ça à mon homme et en une seconde il me dit « Mais vous êtes nuls ! Il devait te rendre que 14 ! », du coup le lendemain je suis retournée le voir et je lui ai rendu un billet de 10, mais à ce jour ni lui ni moi ne savons si c’était juste.
- Il y a effectivement peu de femmes, on n’est vraiment pas à un ratio 50/50. Par contre, je ne me sens absolument pas discriminée, et contrairement à certains autres milieux je n’ai pas l’impression de devoir me battre pour justifier ma présence. D’ailleurs, de manière générale, je dirais que c’est une ambiance assez tolérante, chacun a ses passe-temps (beaucoup de danseurs de rock, étonnamment !), et tout le monde est réuni par l’amour des maths alors on s’aime bien (c’est beau ce que je dis).
- Si on rit aux blagues de math, c’est surtout parce qu’on est trop contents de les comprendre. Il faut dire que c’est un monde un peu ingrat : une large portion de la population a été traumatisée par son prof de maths à un moment donné dans sa vie, et du coup c’est franchement difficile de trouver des gens extérieurs à la fac avec qui partager ce qu’on fait (en général, dès que je prononce le mot « maths », mon interlocuteur devient tout blanc et change de sujet). Alors forcément, on fait des inside jokes pour se consoler, mais c’est pas du tout pour jouer à l’élite et snober ceux qui ne les comprennent pas (et ça nous donne surtout l’air de geeks ridicules). Mes préférées ?
Qu’est-ce qui est jaune et complet ?
-Un espace de Bananach.
Quel est l’anagramme de Banach-Tarski ?
-Banach-Tarski Banach-Tarski.
Une exponentielle sauvage apparaît ! Sacha lance l’attaque DERIVEE !
Ce n’est pas très efficace.
(Bienvenue dans mon monde.)
- Contrairement aux ingénieurs (et aux étudiants en maths appliquées, qui peuvent travailler dans les banques), les perspectives de carrière ne sont pas folles et je ne connais personne autour de moi qui soit ici par appât du gain ou par défaut (parce que, sérieux, qui irait choisir les maths par défaut). Du coup, il ne reste que les passionnés ! Ca donne une ambiance de travail franchement sympa, on est peu nombreux, tout le monde peut s’adresser la parole pour se raconter une preuve ou une formule chouette (parce que, je te rappelle, ça n’intéresse personne d’autre alors on est contents de partager entre nous) et ça nous permet de ne pas trop penser au fait que les perspectives d’avenir sont pas top-top, à moins qu’on veuille être prof ou qu’on soit suffisamment doué et passionné pour se lancer dans une thèse et aspirer à une carrière académique. Tiens, d’ailleurs, une autre blague pour la route (compréhensible cette fois) :
Quelle est la différence entre un mathématicien et une pizza ?
-La pizza, au moins, elle peut nourrir une famille.
(Un classique dans le milieu !)
Bref, je pourrais en parler encore longtemps, et je songe très sérieusement à te présenter quelques apartés de vulgarisation sur des paradoxes mathématiques qui me fascinent, j’espère que tu n’y es pas allergique ! En attendant, si j’ai réussi à briser quelques clichés sur les mathématiciens et à te faire entrer dans notre petite bulle, ma journée est réussie.
Mais! Je ne sais pas ce qui s’est passé, ton message s’est vidé 😓 j’avais lu une bonne partie dans l’aperçu (j’espère) DONC haha je suis bien contente que tu sois passée par ici, et si ça t’a donné envie de revenir ça me fait hyper plaisir !!
En fait j’ai jamais été follement attirée par les maths, j’étais sûre que je partirais en français, mais finalement l’année du bac les maths étaient le seul cours où j’avais pas l’impression de brasser de l’air, alors je me suis dit pourquoi pas ^^ et j’ai réalisé petit à petit que j’adorais ça 🙂 mais j’ai toujours gardé un pied dans les lettres, ça fait beaucoup de bien pour couper le côté trop scientifique haha
Toi tu fais des sciences ? (c’est peut-être dans la partie que j’ai pas pu lire, si oui désolée 😅) ou des lettres ? Ou les deux ? 😃
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Ah les joies de l’informatique !
Oh du coup t’as vraiment bien choisi ta voie 😉 Je suis d’accord avec toi pour garder un pied dans les lettres, trop de sciences ça peut devenir rapidement étouffant haha
Je suis en Terminale Scientifique donc on peut dire que je fais des sciences (un peu…lol) et justement là je suis en pleine période pour l’inscription aux études supérieures, ça me rend super anxieuse ! Je me dirige vers une prépa scientifique (ou commerciale je sais pas trop #indécise) mais j’ai peur de finir noyée sous les maths et d’être totalement nulle par rapport aux autres… Faut dire que y a de vrais fous de maths et de physique (dont je ne fais pas vraiment partie) ! Enfin on sait jamais peut-être que je vais me découvrir une vocation et devenir passionnée comme toi ! En tout cas j’aime bien les maths mais pas au point d’en faire quand je m’ennuie xD Ce que j’aimerais surtout c’est garder contact avec le monde littéraire, ça me manquerait beaucoup trop haha Le top ce serait de faire et des sciences et des lettres, mais je sais pas trop si c’est possible
Désolée pour l’instant racontage de vie ! ^^’
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Haha mais je suis passée exactement par les mêmes réflexions que toi en fait 🙂 les maths ça m’a beaucoup intéressée pendant les études, mais je n’étais pas passionnée au point d’en faire dans mon temps libre ou de me lever la nuit pour résoudre des preuves haha alors quand j’ai dû choisir de partir dans le doctorat ou non, j’ai senti que j’avais besoin de partir dans quelque chose de plus concret et que j’aurais de la peine à me consacrer plusieurs années à de la théorie mathématique ^^ alors jai trouvé un job dans une boîte d’informatique et j’apprends plein de choses sur le tas, c’est hyper cool 😃
Mais comme quoi, c’est aussi possible d’aller jusqu’au master en sciences sans avoir besoin d’être complètement « scientifique fou », et faut pas se laisser impressionner par les autres 😊
Personnellement j’ai eu la possibilité de faire une license en maths et en musicologie, et c’était hyper bien d’avoir les deux en même temps 🙂 mais c’est en Suisse, je sais pas si ça existe en France…
En tout cas si tu as des questions ou des angoisses, hésite pas à me dire ! 😊
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Merci pour tes conseils, ça me rassure vraiment 😀 Dans un coin de ma tête il fallait forcément être (au moins un peu) fou de maths pour entamer des études dans ce domaine, c’est stupide je m’en rends bien compte ^^’ J’ai tendance à me rabaisser alors quand j’ai constaté que pour certains de mes amis les maths étaient vraiment leur passion (on se demande avec quel genre de personne je traîne haha!) j’ai commencé à prendre peur :S
En effet je sais pas si une licence Maths/musicologie est possible en France (pas à ma connaissance en tout cas), je n’en avais jamais entendu parler, ça m’intrigue ! Qu’est-ce que tu as étudié en musicologie ? 🙂 Et tu as l’air de bien te plaire dans ta boîte d’informatique, c’est super ! 😀
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Ah mais je te comprends, ça m’a fait la même chose quand j’ai commencé les maths et que je voyais tous ces gens qui étaient (ou avaient l’air) hyyyper bons, ça me donnait vraiment l’impression de pas être à ma place… Après le tout est de ne pas se laisser influencer par ça, et de vraiment se laisser une chance 🙂
En fait, dans mon université on pouvait choisir deux matières, peu importe lesquelles 🙂 Donc c’est pas un mélange très courant, maths et musico, et il n’y avait pas vraiment de lien entre les deux ^^ J’ai surtout fait de l’histoire de la musique, c’était passionnant 🙂
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Haha oui je pense que c’est une question de confiance en soi, et puis de motivation et de persévérance aussi 🙂
Oh c’est intéressant ça ! Finalement après m’être perdue sur internet pendant que je cherchais des licences et après avoir cliqué sur des liens un peu partout au hasard, j’ai « trouvé » une licence (ou peut-être double cursus, je ne sais plus) sciences/musicologie ! Je ne pensais même pas que ça existait, c’est fou comme je suis mal renseignée ^^ »
Et désolée pour le délai de réponse, j’ai du mal à gérer mes cours et le blog :S
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Haha tout existe si on cherche un peu 😉 Oui, moi j’ai plutôt fait un double cursus alors je dirais… Enfin le système suisse est un peu différent ^^ Si tu vas dans une université, tu as souvent la possibilité de prendre deux matières (une à 120 crédits, l’autre à 60) jusqu’à la fin de la licence 🙂 Mais pour certaines matières tu peux pas, genre le droit ou la médecine… Bref, compliqué 😉
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Effectivement tout existe, et c’est plutôt bien haha
Ah oui et le système éducatif ne dépend-il pas aussi des différents cantons ? En tout cas c’est cool cette possibilité de choisir deux matières, surtout que pas mal de jeunes hésitent entre plusieurs domaines !
Pour médecine et droit je pense que s’ils se rajoutaient d’autres matières à étudier ils risqueraient de mourir XD
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Haha oui totalement, tout est cantonal alors je te dis pas la galère quand on essaie de comparer nos parcours 😉
Ah clairement, ils ont déjà bien assez à faire dans leur filière x)
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j’ai ri sur la blague de la pizza je ne suis pas sûre d’avoir saisi les autres j’avoue
(je demanderai à cher et tendre s’il les comprend xD)
J’aime beaucoup cette idée d’articles, c’est vrai que c’est un monde pas très connu !
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Je meurs d’envie de parler du paradoxe de Banach-Tarski à l’occasion, alors si je fais ça bien tu devrais bientôt comprendre la deuxième 😉 Trop contente que tu aies aimé 🙂
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J’attends la suite maintenant 😀
(ça me rappelle tellement quand je bossais avec les chercheurs de la fondation des sciences mathématiques de Paris. Ils étaient mignons mais complétement perchés ^^)
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Hahaha ça résume pas mal de monde autour de moi 😉
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Comme dans tous les domaines très spécifiques, c’est toujours difficile pour les gens de l’extérieur de se rendre compte de la réalité des choses (sans faire appel aux préjugés). Donc merci pour cet article très intéressant ! 🙂
Je ne suis pas particulièrement matheuse, mais je suis curieuse de voir tes « vulgarisations » !
Kara
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Ohh merci beaucoup ! Oui, c’est clair que peu importe le domaine, quand tu pousses à fond un sujet tu es forcé d’accepter le fait que de moins en moins de gens vont te comprendre 😉
J’avais peur de faire fuir tout le monde en parlant de vulgarisation, j’en reviens pas d’avoir déjà des encouragements ! 😀 C’est à moi de réussir à rendre le tout lisible et digeste maintenant 😉 Merci pour ton message en tout cas 🙂 Bises !
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De rien ! ^.^
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J’ai pas compris les blagues ( enfin sauf celle sur la pizza qui m’a fait rire 🙂 ) mais j’aime bien l’idée de découvrir l’univers des matheux !
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Alors je vais me faire un plaisir de sortir ces vulgarisations ! 😀 Merci beaucoup pour ce retour motivant 🙂 (Et j’aime beaucoup cette blague aussi 😉 )
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Je ne suis absolument pas matheuse, mais ton article est très intéressant et ouvre la porte à un monde qui de l’extérieur paraît un peu fermé. Bon, pour les blagues, j’ai rien pigé, sauf celle de la pizza 🙂
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Merci beaucoup ! 🙂 Je ne m’attendais pas à une réception si positive, ça me ravit ! Oh pas d’affolement, tu ne rates pas grand chose au niveau des blagues 😉
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Je suis scientifique à la base, et j’ai adoré les maths. Vas-y lâche-toi!
Et ma moitié est prof de maths et sciences, et ma fille dingue de maths…
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Trop bien ! Je vais me faire un plaisir de continuer dans ce cas ! 😀
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Article super intéressant! J’ai compris toutes les blagues de maths, certainement parce que je suis physicienne et j’aime bien en sortir parfois 🙂
Disons que les mathématiques, c’est assez difficile à enseigner car c’est pendant les études supérieures qu’on se rend compte de l’importance de la matière pour la physique, la chimie, l’histoire, la biologie tout.
Pour les ingénieurs, je te comprends tout à fait car les physiciens ont un peu le même souci. La physique théorique n’offre souvent qu’une perspective de carrière académique donc il faut être sacrément passionné.
Bref, la physicienne que je suis remerciera toujours les mathématiciens pour nous avoir créer des outils géniaux pour jouer avec nos équations. Mais pas que, il y a tellement …
En tout cas, c’est vraiment cool et je te souhaite vraiment de réussir et d’obtenir un super poste où tu pourras continuer à vivre ta passion des mathématiques. Du coup, trop envie de finir par une blague classique:
Exponentielle est Logarithme vont au restaurant, qui paie l’addition?
Exponentielle car Logarithme ne paie rien…. 🙂
Comme dirait Hilbert, les maths c’est super 😉
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Effectivement, les maths c’est super dur à enseigner ! J’en ai pris conscience en commençant l’uni, on va tellement plus loin dans la matière qu’après ça devient très difficile de se remettre au niveau des élèves et de comprendre leurs problèmes… C’est comme expliquer à un tout petit pourquoi 1 + 1 = 2, c’est tellement logique qu’on ne sait pas par où prendre la question. Pour moi, un bon prof de maths doit apprécier sa matière mais surtout être passionné d’enseignement ! Parce qu’un prof trop passionné par les maths va toujours être frustré de ne pas pouvoir aller plus loin avec ses élèves, et de stagner à un niveau ultra basique (parce qu’on ne peut pas franchement montrer des trucs cool comme dans les sciences appliquées, et dire « si tu veux comprendre va à l’uni », parce que les trucs cool en math on ne comprend même pas leur énoncé si on n’a pas fait toute la théorie avant 😉 Genre, moi ça me rend dingue de penser qu’il existe une fonction qui soit continue partout mais dérivable nulle part ! Mais va transmettre ça à des ados hahaha) et ça donne ces profs un peu aigris qui veulent aller trop vite et dégoûtent les élèves…
Ce qui est embêtant, parce que dans d’autres matières (comme le français), c’est tout à fait bienvenu d’acquérir beaucoup de connaissances en tant que prof !
Personnellement je ne sais pas encore dans quelle voie je me dirige 🙂 Pas prof, du coup, mais peut-être que je vais faire quelques années de pause, aller bosser dans une start-up ou je ne sais quoi, et retrouver le milieu académique plus tard 🙂 on verra bien !
Merci beaucoup pour ce long commentaire en tout cas, ça fait plaisir de trouver des gens qui nous comprennent 😀 Et merci pour la blague ! Hahaha
Des bises !
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Sympa de découvrir ton univers, surtout parmi une blogo de littéraires !
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Merci !! Oui, c’était un peu quitte ou double du coup 😉 je suis super contente que ça soit bien reçu 🙂 en même temps, la communauté est super accueillante alors ça ne m’étonne pas tant que ça !
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Je veux que tu banalises quelques paradoxes mathématiques ! Je ne suis pas du tout scientifique et j’ai été traumatisée par les maths quand j’étais au collège (apparemment fallait apprendre ses cours de math ce que je n’ai absolument pas fait…). Mais ton article me donne envie de t’écouter et de te lire sur ce sujet. Donc j’attends le prochain avec impatience ! (et peut-être que je te piquerai cet aparté pour parler de ma licence d’art plastique, si tu me le permets **)
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Vous êtes tous tellement chouettes ! Merci pour ce retour si positif, j’ai hâte d’écrire la suite 🙂 je vais essayer de tout faire pour que ce soit abordable quand on n’a pas l’esprit matheux 😉
Et pique l’idee avec plaisir ! J’ai très envie de découvrir ce quotidien 🙂
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En même temps ça me fascine le quotidien des gens en math, c’est une matière que je déteste depuis longtemps et à laquelle je ne comprends absolument rien TT C’est frustrant.
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Pour avoir donné des cours particuliers à pas mal de jeunes, souvent cette haine des maths vient soit d’un prof qui a du mal à transmettre sa matière ou à s’adapter aux élèves, soit du cliché « je suis littéraire t’facon, alors je suis nul en maths » qui crée un manque de confiance, c’est tellement dommage ! J’ai eu la chance d’avoir un peu de facilité et surtout un super prof, sinon j’aurais certainement fait des lettres 🙂
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J’ai eu un prof Mr Noël je me souviendrais toujours de son nom qui ne m’a pas donné envie de faire des maths, mais en depuis mon enfance je n’aime pas ça, certainement parce que tout mon entourage m’a dit que je n’étais pas douée pour ça. Du coup arrivée à la sixième j’ai totalement abandonnée cette matière xD
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Il y a beaucoup de croyances limitantes en ce qui concerne les maths, c’est impressionnant Si on arrêtait de dire aux enfants qu’il étaient pas faits pour ça, le niveau augmenterait d’un coup !
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J’ai une prof de français qui m’avait dit la même chose mais malheureusement la France est le pays où la compétition et l’élitisme est omniprésent : /
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Oh tu sais, en Suisse il y a peut-être moins de compétition mais les croyances limitantes sont bien présentes aussi 😉
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Bon alors, personnellement, mon cerveau a depuis toujours, ou presque, été réfractaire aux maths. C’est pas de ma faute, je suis plein de bonne volonté mais quelque chose dont je ne vois pas l’utilité PRATIQUE tout de suite, ça a tendance à me faire un peu fuir (et puis, heu, je suis pas très douée pour le calcul mental, ahah)(et j’ai jamais de monnaie sur moi, comme ça, c’est jamais moi qui calcule héhé).
J’ai beaucoup ri sur l’histoire du « Une exponentielle sauvage apparaît ! Sacha lance l’attaque DERIVEE ! », même si je saurais pas vraiment expliquer pourquoi mais bon, c’est pas grave, j’ai ri et c’est le principal hein 🙂
Sinon, j’avoue que si tu publies « quelques apartés de vulgarisation sur des paradoxes mathématiques », je ferais partie des lecteurs curieux de savoir à quoi ça peut bien ressembler, toutes ces histoires 🙂
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Alors je préfère te prévenir tout de suite, ces vulgarisations parleront pas du tout du tout de trucs pratiques hahaha loin de là, ma came c’est les trucs que tu peux même pas te représenter parce que c’est, genre, en 5 dimensions. Mais je vais essayer de rendre ça divertissant et y aura pas de calculs, que du texte et des dessins, du coup ce sera peut-être moins effrayant ! 😉 Je me réjouis de voir ce que tu en penseras, en tout cas !
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Bonsoir !
J’arrive ici par ton commentaire sur la dernière critique d’Apophis et, avant de parcourir un peu plus ton blog, je viens déjà m’ajouter à ceux qui aimeraient bien lire tes articles de vulgarisation de maths. 🙂
En attendant, je m’en vais lire tes autres articles.
Bonne soirée
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Fantastique ! Merci beaucoup, je vais tâcher de sortir ça bientôt 🙂 Belle soirée à toi aussi !
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Haha je rejoins tout à fait ton avis sur les fausses idées que les gens se font des études scientifiques… Je suis étudiante en deuxième année de chimie et tout le monde crois que je passe mes journées à faire des expériences inconnues et dangereuses, un peu secrètes alors que finalement on passe des journées entières à comparer les concentrations de calcium dans différentes eaux…
En tout cas j’ai trouvé cet article intéressant et j’ai beaucoup ri à l’histoire de l’addition.
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Haha merci ! Bah forcément, la seule image qui vient en tête quand on parle de chimie c’est le savant fou qui mélange des substances et qui fait exploser son labo 😉
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J’ai compris celle de l’exponentielle ! \o/ C’est bon, j’ai quelques restes de mes études 🙂 J’aimais beaucoup les maths, mais vu que je ne bosse pas du tout dans le domaine que j’ai étudié (électronique/informatique, alors qu’aujourd’hui je suis animatrice en centre de loisirs…) je n’ai plus tellement l’occasion de pratiquer 🙂
En tout cas, c’est original de trouver des chroniques littéraires mélangées à des concepts mathématiques, et j’adore ça ! (oui, en plus d’adorer les maths, j’adore lire et écrire, j’ai toujours râlé pour cette opposition quasi systématique entre « littéraires » et « scientifiques » 😦 ) Je vais revenir me balader sur ton blog !
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Ahhh ben t’es pas la seule à râler contre ces clichés de « je comprends rien en math, de toute façon je suis littéraire », ça me fait hurler ^^
Super nouvelle alors ! Ça m’enthousiasme beaucoup de parler de maths en vulgarisant à fond, ça change des formulations super techniques que je croise tous les jours 🙂
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Elle est marrante la musique pour accompagner ton texte 😀
je trouve ça chouette de parler de maths ça change de ceux qui ne parlent que de littérature et de leurs études en lettre ^^ C’est bien sympa mais à la longue c’est lassant alors que là des maths c’est parfait 😉 Sachant que l’adage dit : les meilleurs littéraires sont des matheux 😉
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N’est-ce pas ! Je la trouve trop chouette 😀
Ah c’est clair qu’on est sur un autre registre 😉 mais j’aime être éclectique ! 🙂 trop contente si ça t’intéresse 🙂
Haha je ne connaissais pas cet adage, mais je vais le reprendre 😉
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C’est bien ça permet de changer et puis ça change des gens qui ne baignent que dans les livres même pour les cours : il n’y a pas le même côté loisir 😉
Avec plaisir ^^
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Oh purée, l’espace de Bananach, je ne la connaissais pas mais je viens d’éclater de rire !
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Ahhh tu me fais plaisir ! Je l’aime beaucoup aussi 😀
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Ho dis ! Comme quoi il existe réellement des passionnés de math 😮 Moi c’est totalement l’inverse !! Je suis en ingénieur et les maths sont ma bête noir :O
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Haha oui oui ça existe ! 😛 mais je compatis 😉
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Bon, au départ j’allais voir l’avis sur Underground Railway , arrivant de chez Ingannmic, et puis je vois maths en haut à droite, alors je n’ai pas résisté. J’aime les maths, après le bac la seule question était maths ou informatique? j’ai pris maths.
J’évite d’en parler, car cha
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et voilà le commentaire parti tout seul!
Donc, les gens disent ‘ah les maths jamais compris, ou -plus rarement- j’adorais les maths’ Curieusement on n’a jamais ces réactions avec l’histoire ou la SVT…
(je vais essayer de retenir la blagounette avec l’exponentielle. On était moins ludiques, de mon temps.)
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Je suis bien d’accord, beaucoup de gens ont été traumatisés par les maths (ou conditionnés avec des phrases de type « non mais c’est normal que tu sois nul en maths, t’es un littéraire »), bien plus que par d’autres matières.. (parce que personne ne dit « non mais c’est normal que tu sois nul en histoire, t’es bon en chimie. Moi aussi j’étais nul en histoire, j’ai fait 2 au bac ») C’est bien dommage ces réflexes limitants ! Quand je fais du soutien en maths pour des jeunes de 15-18 ans, le plus gros de mon travail c’est de leur redonner confiance en eux, parce qu’ils bloquent dès qu’ils lisent la consigne en se persuadant qu’ils n’en sont pas capables, alors que c’est totalement faux ! Bref, c’est un sujet qui me contrarie pas mal ^^
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